Accompagnement de collectifs d'habitants |
| Thème(s) |
+ Tout public |
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69050-Fiche_Action_CUCS_2011_Au_Devant_Des_Habitants.doc
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| Structure organisatrice |
CENTRE SOCIAL DUCHERE PLATEAU |
Publié par : |
Nadia Bessard |
| Quels furent les éléments de diagnostic à l'origine de l'expérience ? |
Contexte du quartier en GPV, besoin d'expression des habitants, sur leur vécu et leur ressenti insuffisamment pris en compte dans le GPV (démolitions-reconstructions-relogements).
Besoin de tisser des liens sociaux et de solidarité face aux grands bouleversements du quartier: Déprime, repli sur soi, perte de repères et manque de perspectives. |
| Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases. |
- Repérage des questions soulevées par les habitants dans un immeuble (350 logements)
- rassemblement des habitants, leaders et autres, autour de questions communes et construction d'une parole collective
- accompagnement d'un dialogue par une médiation avec les bailleurs et/ou les élus locaux, selon les questions à traiter
- accompagnement vers l'autonomie: dynamique collective, prise de parole, prise de notes, écrits, réparatition des rôles et tâches, responsabilisation, communication...
- le cas échéant, création d'une association. |
| Quels sont les impacts ou effets positifs produits par cette expérience au niveau du public, du centre social ou de l'environnement ? |
Lien social, solidarités, vivre ensemble
rendre les habitants acteurs de leurs questions et valoriser leurs potentiels (qualification des habitants)
Résolution de problèmes collectifs: parentalité, propreté, ... |
| Quels furent les facteurs de réussite de cette expérience ? |
- partir des personnes
- prise en comtpe de leur parole
- respect des personnes
- valorisation des acteurs
- accompagnement vers l'autonomie sans instrumentalisation
- participation des partenaires: GPV, bailleurs, Ă©lus...
- reconnaissance du centre scoial |
| Quelles sont les limites de cette expérience ? |
Difficultés à mobiliser des personnes éloignées des espaces de débats publics |
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